انواع التفكيرررر؟؟

يمتلك الإنسان قدرات معرفية رائعة ،ومن أقوى هذه القدرات هي : القدرة على التفكيرواللغة..
من خلال هذه القدرات يستطيع التواصل مع الآخري ومع المحيطحوله.

وعلى الرغم من أن الإنسان ليس هو المخلوق الوحيد الذي يفكر أو يقوم بالإتصال بالآخرين ، إلا أنه بدون شك من أكثر المخلوقات مهارة وحنكة على هذا الكوكب.
التفكير
عبارة"عن نشاط ضمني غير واضح وغير صريح "
وليس من السهل أن يحدد الشخص تعريفاً مفهوماً واحداً له يتضمن كافة أنواعه والظروف والأحوال التي تدور فيها عملياته.


يمكن القول بأنه" نشاط ذهني رمزي ، يستمر دون وجود علاقات مباشرة بالمثيرات الخارجية" كما يوصف بأنه" مجموعة من المعاني تثار في الذهن عندما يواجه الفرد مشكلة ما أو يريد القيام بعمل معين"كما يوصف التفكير كذلك بأنه" استجابة لأحد متطلبات الحياة الواقعية والملموسة ، عن طريق بديل ذهني أو عقلي لتلك المتطلبات"


التفكير الموجه وغيرالموجه:
أثناء ساعات اليقظة تمتزج الأفكار مع الذكريات ،الصور العقلية، والتخيلات ، وفي بعض الأحيان يسمى النشاط العقلي المشتت بين أكثر من موضوع - دون هدف معين- بالتفكير غيرالموجه..

وعلى النقيض من التفكير غير الموجه ، يهدف التفكير الموجه إلى تحقيق هدف معين ، وهو ذو درجة عالية من الضبط، ويكون مرتبطاً بموقف أو مشكلة معينة، ويعتبر كل من الاستدلال وحل المشكلات ،وتعلم المفاهيم أمثلة شائعة للتفكير الموجه.



أنماط التفكير:

1- التفكيرالعياني أو المحسوس:
هذا النوع بأنه يدور حول أشياء ملموسة نراها أم نسمعها أو نحس بها.

ويتميز بهذا النوع من التفكيرالأطفال في المرحلة العمرية التي تتراوح بين العام السابع والعام الحادي عشر ، حيث يتعامل الطفل في هذه المرحلة مع المظهر الخارجي للمثيرات دون محاولة فهم معناها.


2- التفكير المجرد:
ويعتمدهذا النوع على استخلاص العلاقات بين الأشياء المحسوسة الموجودة في البيئة الخارجية واستخدام هذه العلاقات للوصول إلى تنظيمات أخرى لهذه الأشياء، ويتضمن ذلك القدرةعلى الخروج من المثيرات المحسوسة إلى معناها، أو الخروج من حيز التأثر بالمحسوس إلى التأثر بالمعنى ..

وتتم عملية التجريد عن طريق ادراك الفرد أو الشبه أوالسمات الأساسية المشتركة بين عناصر الموضوعات.

فمثلاً الطفل الذي يستخدم كلمة شجرة لابد وأن يكون هذا المفهوم مرتبط بالخبرات السابقة وبمعالم الأشجار التي رآها في الحديقة أو الشارع ، من الممكن |أن تكون مختلفة الشكل ولكن ارتبطت بمفهوم أولفظ (شجرة ) .


3- التفكيرالناقد:
يقوم هذا النوع باخضاع المعلومات التي لدى الفرد لعملية تحليل وفرز وتمحيص لمعرفة مدى ملاءمتها لما لديه من معلومات أخرى، وذلك بعد التمييزبين الأفكار السليمة والأخرى الخاطئة..



4- التفكير الإستدلالي:
يعتبر نمط من التفكير يتطلب استخدام معلومات كثيرة بهدف الوصول إلى حلول للمشكلات التي تواجه الفرد.


5- التفكير الإبتكاري:
هذا التفكير ذا مجال واسع وهو يضمن اكتشاف واختراع الفرد لأشياء جديدة ..
أتمنى أن ينال الموضوع إعجابكم وتكونوا إستفدتم منه
دمتم بود

حقيقة إن ما يُستفاد منه في مثل هذه المنتديات هو أن نحصل على قيمة لأنفسنا من خلال قيمة المعلومات وليس الكم

وأنتِ قد أبدعت في طرحك الجميل الذي أنار لي مخيلتي

دام قلمك وفكرك

تقبلي مروري

لمروركم اخوتي همسه جميله تعانق
متصفحي بأروع الكلمات
ولتواجدكم بصمه رائعه
زادتني أِشرقا اشكركم جزيل الشكريمان محمد